李志非常讨厌别人说自己是什么好学生。虽然自己上初中的时候挺喜欢的，但是上高中以后自己的观念全部都改变了。如果有谁说自己是好学生那么那个人肯定是在嘲讽自己，而不是在夸自己。
监考老师被说的哑口无言。全班最后一名居然能考上全国排名第十的学校。真不知道这个学校是什么学校啊？这一个班级的学生真不知道是什么材料做的，居然最后一名都能考上全国第十的学校。监考老师都已经有些惊呆了，这他妈的还是学校吗？这简直就是工厂啊！而且还他妈的是高科技的。
华夏的教育也的确如此。而且这其中存在有很多弊端，比如：
一、人文学科破坏导致中国没有真正意义上的大学。
二、义务教育成为家长为孩子缴学费的义务
三、荒谬的教育科目和内容的设置
四、法律规定的空洞，导致教育投入的不足
五、教育都不评论性
李志非常讨厌这样教育，但是自己能有什么办法。只能忍受，因为这就是当前全国的局势。凭自己一个人的能力数法改变什么的，就算自己终其一生把毕生精力用在教育改革上面那也只不过是九牛一毛，在这偌大的社会之中根本起不到任何作用。
李志实在撑不住又睡着了，不过醒来的时候还剩下30分钟，如果这点事情对与李志来说还是非常足够用的。
李志拿起笔，向周围偷着瞄了一圈，几乎所有的学生都在答题只要自己是一个呼呼大睡的。
老大，这一次也一改平时的作风好像答的也挺认真的，不过如果看他平时的样子肯定想不到会有今天效果。
“我到底抄谁的呢？这样的学生，我又不了解。如果抄老大的话有可能今年会挂科，老三就更加不靠谱了。如果我抄他的答案的话自己怎么死的都不知道。”李志分析得十分有道理，虽然看他胸有成竹的样子但是也的确非常令人担忧。
老二是平常比较认真的，虽然经常跟自己打打闹闹但是人家也去图书馆。不像老大和老三你要抱着手机上网要不在操场里瞎逛感觉就从来没有学习过一样。如果李志要是抄了他们两个人答案，那还不在死的更快呀！
“先看看书涵的吧！”李志确定要抄李书涵的答案，但是，距离那么远真不知道他要怎么要能抄上。
李志刚说完......
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