我不知道大人，是如何定义好坏的，但我清楚的了解，她们是如何定义贫穷的。
“自私”
是班主任给我的定义。
“多疑”
是朋友给我的定义。
“不懂事”
是家人给我的定义。
所以我也不知道，自己有什么可取之处。
我曾今看到过这样一则报道，有一个企业家想要对一个学校进行资助，但是每个班级只有三个名额，他不确定要给谁，所以他让孩子们主动争取，最开始没有人愿意说自己需要那笔钱，后来是一个女生带头站起来发言，她看似很需要，也很想要这笔钱。
但是人员超过了规定的范畴，所以需要裁员，就像一个公司一样，需要做决断。
班主任以以前受过资助的，让给别人的名义，筛选掉了一半，最后只剩下了三个人，按理说，这次的资助非这三个人莫属，但好像总有意外发生。
小小就是这次的人员之一，下课后她被老师教的了办公室。
“兰兰父亲常年卧病在床，你看要不要把名额让给她”
这是老师对她说的第一句话，来办公室之前，她还在忐忑不安，以为又做错了什么事，整个人的神经还是紧绷的，因为她知道自己和那些人不一样。
她的老师会因为她写错一个字，而毫不估计的破口大骂，会因为她找不到老师放档案的地方，而被称做“傻子”。
她见过和学生打打闹闹的老师，但那些学生中永远不会有她。
这一刻她明白了，有时候别人对你的偏见，是你无论怎么努力都无法改变的。
“她的家庭我了解”
这是老师在我发呆是对我说的第二句话。
“那你了解我吗？是不是觉得没必要？”
小小在这一刻把所有的积怨，都发泄了出来。
是啊，你只是一个老师，你没有必要去了解一个学生，三年后就和你没有任何关联的人，我们都只是一个过客，你可以不喜欢我，但是你凭什么，有什么资格让我去喜欢你喜欢的人，让我去照顾你想照顾的那个人。
“老师，你觉得什么人需要呢。
你又是怎么了解她的？
作为同学，我比你更了解她”
办公室里满满的都是老师，从小就怯场，害怕新鲜十五的她，似乎在这一刻是无比勇敢的。
“老师，您说什么是需要？
拿着比别人高一倍的身活费是需要；
谈着恋爱，约着会，时不时的都出聚聚是需要；
拿着名牌手机，......
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