这天中午，天蓝的就像一大块无暇的蓝宝石镜面，那太阳也毫无吝啬把她们校园照的通红鲜亮，处处充满生机。
那一行行翠绿挺拔的冬青，马路两边一颗颗高大茂密的水杉，她们校园中心几颗龙柏繁茂而苍翠，还有在她们教学园区美化相间的各种灌木藤类，含苞怒放的花朵......等，无不趁着这时的绝美风光在抒发她们大自然的风情与美丽。
那一幢幢排列整齐的教学大楼，巍峨而宏观。
......
这时，鸟儿也伴随着这份少有的兴致，在她们教室侧旁顶沿上欢快地鸣叫着。
一股清风裹着那里花儿的芳香，轻轻地透过她们半开半掩的门窗，时而在她们侧旁拂来绕过。
只见在教室前排斜靠窗的那个学生谢仙儿，在她温习功课时被翻开的书页也随风微微拂动。
她好像领知了大自然对她的鲜明眷顾，尽管教室里有些许吵闹，但也无法添堵她正在默默学习的思绪。
不一会儿，叮铃铃，下课铃响了。
而后老师走进教室，对她们布置假期作业，并说：“同学们，我们这就放学，记得回去以后可要记着温习功课，虽然我们刚过了考期，但也要为自己的学业打基础，迎来以后更好的学习成绩。”
谁知她们老师的这番话刚说完，在教室的后墙角处，有一长得肥头大耳，又细眯着眼睛的学生探过头来在急着问：“老师，老师，现在几点了？”
老师也问：“你没戴表吗？”
她触到就向那学生瞪了一眼，示意不让他再说话，可他哪管姐姐对他的这般暗示便回话：“没有，没有，学生不敢戴表。”
老师又问：“你为什么不敢戴表？”
那捣蛋顽皮的学生就这样回话：“老师，我就怕我像牛顿那样，温习功课出神，把手表当做牛排给煮了吃了，还得劳烦家长送我到医院。”
哈哈哈。学生们听到便笑哈哈，就连那一向性情温静的她也对此捂着嘴地笑了，后又拿着一脸的忧郁在看着那个学生，原来这个肥头大耳的学生就是她不争气的弟弟。
“这个学生大胆，还敢嘲弄老师。”这位老师向那位肥头大耳的学生训斥到又训教：“谢飞，给我站到门外去，直到太阳下山在回去。”
“站就站，谁怕谁？反正比闷在教室里强。”他说着便起身跑出了教室，随后同学们也就都背着书包争兴地离去，教室里就剩下了两位好学的学生，她还有她曾爱恋的那男生毛平。
她不想早......
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